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当长期外教遇到短期实习

随着“二孩”政策全面开放、新一代婴幼儿人数增长、教育产业投入进一步增加,中国市场的海外实习生发展潜力也会进一步提升。国内市场对外教的需求程度将会前所未有的高。

在中国传统观念里,“从一而终”的教学方式被大多数家长们所推崇,频繁地更换外教似乎被认定为一种不专业的教学状态。外国教师相对较大的流动性直接导致HR人力调动难度增加、招募渠道受限弊端放大、教质量无法保证等问题,这是许多英语教育机构的HR们相当头痛的问题。这样的现状是难以人为改变的,特别是在未来一段时间,这样的问题极有可能进一步扩大化。

在绝大多数的外语教育机构,长期驻教的薪酬会高于短期实习生,如果再加上这位长期外教不错的教学水平,大多数消费者会选择不惜重金选择这位外教。当然,高质量的长期外教是非常不容易寻找到的,即使对方愿意留下来,其要求的高薪也不是所有教育机构都愿意承担的。这就导致大多数英语培训机构选择招募海外实习生,通过不同的渠道寻找在读或毕业的年轻外国学生,一般双方的雇佣关系持续在半年至一年左右。这样的短期实习生要求的工资较低,若是寻找到了正确的招聘渠道,稳定的实习生人选也不需要HR们再担心。

目前国内的英语培训结构业务分为许多种,有最普通的招揽学员在固定地点进行课程教学,有进行教师外派,将自己的教师派遣至企业或学校授课,还有些教育机构尝试网课录制,让不同的外国人准备课程按照录制视频质量和时长支付其工资。

第一种定点授课是大家都非常了解的传统授课模式,一部分英语教育机构开始选择招聘短期实习生,对于这些HR们来说,最需要的是一个稳定的招聘渠道。

第二种外派的授课方式除去语言能力外,因为涉及到会和企业公司打交道,一定的专业知识和对问题的独特见解是必不可缺的。在这一方面短期实习生往往较为有优势,因为这些实习生们往往主修不同的专业,灵活性较高,对外见识方面时长能够超越只驻一地的长期外教。

第三种网课视频拍摄因其操作简单,许多有能力的外教都会自行录制,之后卖给教育机构,并不需要英语培训班主动要求外教为其录制。目前采用此业务方式的培训机构较少,即使有也是面向短期工作的优秀外教。

面对优秀长期驻教稀缺的现状,有一些HR选择去尝试一种新的思路:频繁更换外教并不一定是坏事,让学员们体验不同的口音与逻辑思维方式,更多地去培养其学习能力,适应不同地区口音,以此达到语言能力提升的目的。

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